2026年7月17日上午，由beat365手机版在线官网、内蒙古民族教育研究基地主办的“守望教育名家论坛”（第十六期）在内蒙古师范大学赛罕校区文史楼207举行。本期论坛以“青年教师科研能力提升指导”为主题，特邀南京师范大学王建华教授、杭州师范大学严从根教授两位教育名家莅临指导，由赵荣辉教授主持，学院青年教师及研究生代表参加了本次活动。
王建华教授系南京师范大学教育科学学院教授，主要从事高等教育基本理论研究，入选国家“万人计划”青年拔尖人才、哲学社会科学领军人才和中宣部文化名家暨“四个一批”人才，兼任中国高等教育学会高等教育学专业委员会副理事长。严从根教授系杭州师范大学经亨颐教育学院院长、博士生导师，教育部青年长江学者，兼任全国教育基本理论学术委员会副秘书长等职。
图1 王建华教授、严从根教授出席论坛
王建华教授：慢慢来，在积累中形成个人特色
王建华教授以“慢慢来”和“要读书”为关键词，与青年教师分享了自己的治学心得。他指出，学术成长最重要的是要有规划意识，而非漫无目的。要坚持每天写计划，对一年、一学期乃至今后几年的工作作出具体规划，比如在学期初就定好本学期要撰写的论文题目、明确为写作而需要阅读的书目。在他看来，论文和科研项目都是读书的“附属品”，只有沉下心来读书，成果才会水到渠成。
谈及论文写作，王建华教授强调要有积累意识。他以“盖房子”作比，指出学术成果都是一砖一瓦积累而成，与其空自焦虑，不如坚持每天有一定的文字输出，很多有价值的观点和收获，往往是在阅读他人著作、坚持写作的过程中偶然得到的启发。
同时，他勉励青年教师，研究要有特色。理论研究者要不断阅读，读别人没有读过的书，在读书中寻找切入点与空白领域，拒绝同质化研究，并在长期积累中逐步形成个人特色和研究风格，对自己的研究方向保持坚定。他还谈到，相较于对资深学者“指点江山”的期待，学界对青年学者更大的期望是踏踏实实、具体扎实的工作，哪怕是认真的文献梳理。
图2 论坛现场
严从根教授：勤读勤写，做有组织的真研究
严从根教授认为，提高学术能力是青年教师发展的根本，而提高学术能力没有捷径，唯有勤读勤写、多读多写。他指出，大部分期刊并不看重作者“出身”，关键在于研究本身的质量。他建议青年教师和学生坚持每天做读书记录，通过持续阅读不断提升自身的理论品位与研究水平。
在此基础上，严从根教授提出要“优化自己的同伴”。一方面要“走出去、请进来”，通过办会、参会挖掘新领域、新方向；青年教师之间可以组建交流群，相互分享、彼此鞭策。另一方面要认真揣摩期刊，反对套路化写作，坚持做真研究，不盲目追逐热点，也不轻视非热点选题，少一些抱怨，多一些踏实。他特别强调要开展有组织的科研，不做“散兵游勇”，团队可以立足本校，也可以跨校组建，并倡导以团队而非单一负责人为考核单元。此外，他还提醒青年教师，要将个人的发展与学院的发展紧密结合起来。
互动交流与总结
在随后的问答环节，两位专家主要围绕论文发表、科研课题申报、青年教师职业发展等问题，与在场教师进行了深入交流和细致解答。王建华教授勉励大家保持研究的一贯性，坚定信心、久久为功。
论坛最后，教育学院赵荣辉院长作总结发言。他对两位教授的悉心指导表示衷心感谢，鼓励学院青年教师多到南京师范大学、杭州师范大学等院校参会学习、开阔视野，同时热忱期待两位教授今后常来内蒙古师范大学指导工作。本期论坛在热烈的掌声中圆满落下帷幕。
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2026年7月17日
